如果站在脚印位置，俯瞰（从上往下看）图A，用3秒钟记住图A中小球的位置和编号，3秒后用手盖上图A。在右侧答题纸对应的位置写上小球的编号。

如果站在脚印位置，俯瞰（从上往下看）图B，用3秒钟记住图B中小球的位置和数量，3秒后用手盖上图B。然后在右侧答题纸对应的位置写上球的个数。

在下方的空白点图中，画出和示例相同的图形。

不画图也不做笔记，只用大脑记忆。

在桌子上用小立方体堆积成如图的图形，然后在表面上涂上红色（与桌子接触的面也涂上红色）。然后把组合体打散，此时，有多少个小立方体2面是红色。 (1)由36个小立方体组成。(2)由48个小立方体组成。

用立方体的积木搭成如示例的图形。从左侧看过去，把能看到的部分用斜线画上。

根据如下规则，画线分割方格。

<规则>

①将图中的方格一个不剩地分割成长方形或正方形。

②每个长方形或正方形内必须有1个数字。

③规则②中所提到的数字是长方形或正方形所包含的方格数量。

④图形之间不可重叠。

参考示例，用2根绳子穿过教具上的小孔。