为了对课程效果进行验证，我们在YASURAGI养老院，每周实施1回课程训练，然后针对未患病人群、轻症人群和中度症状人群分别进行了QOL（生活质量评分）变化的调查。（调查时间：2021年1月至6月）
我们把每月参加1回以上「活脑拼图」学习的人，归入「参加群」，其他人归入「不参加群」。一共调查了38人（ 平均年龄81.3岁），其中参加群总人数18人（ 平均年龄82.3岁）。
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针对未患病人群、轻症人群和中度症状人群，分别进行了实验前后的简易认知机能（HDS-R）分析。活脑参加者五个月上升了2.1分（从19.2到21.3），远高于不参加者。 -
针对未患病人群、轻症人群和中度症状人群，分别进行了实验前后的生活质量评分（QOL）分析。活脑参加者五个月上升了0.11分（从0.46到0.57），远高于不参加者。
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语言能力提升了 丨 language ability improvement
对老年人来说，与他人交流减少是一个普遍现象。学习活脑拼图，通过与他人的交流，可以发现语言能力提升了。
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【忘了要说什么了】现象减少了 丨 memory improvement
老年人经常会想不起来某件事，随着年龄增长，思考能力逐步会变得低下。学习活脑拼图，可以有效减少“忘了要说什么”这种现象。
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事故预防 丨 accident prevention
由于空间认知能力的增强，更容易发现哪里可能跌倒，从而达到了事故预防的效果。
总结起来，阿尔兹海默症的早期症状大致包括记忆力衰退、逻辑思维和分析能力减退、语言能力变差、视空间障碍、情绪失控等几个方面。
活脑拼图，是从科学的级别划分和题目难度控制等方面入手，针对阿尔兹海默症的早期预防进行有效的训练，从而预防或者延缓病情的发展。见下图，“视野扩大”类型的题目，让学员通过连线、找不同等游戏操作扩大视野、提升记忆力。“平行对称”和“立体感觉”类型的题目，训练学员的平行、移动、旋转三大平面能力和空间构想能力，从而达到事故预防的效果。“推理”类型的题目，致力于提升学员的逻辑思维能力，“词语拼图”类型的题目，致力于提升学员的语言能力。除了这些之外，活脑拼图在学习过程中，赋予学员发言的机会、与人交流的机会、获得成就感的机会，这些均可以间接提升学员的语言能力和控制情绪的能力。
